Cette semaine j'ai reçu un e-mail de la prof du cours, en me demandant des choses du cours que je n'avais pas rendu. J'admire beaucoup la force qu'elle a pour toujours chercher les élèves - moi, comme prof, je ne fais pas ça.
Maintenant, il faut faire une auto-évaluation. Qu'est-ce que je peux dire? Que ma note doit être 3, maximum. A cause de la présentation au milieu du cours, seulement. Un 2, peut-être. Puisque je n'ai pas participé aux fórums du moodle, je n'ai pas rendu les activités - en fait, je n'ai rendu qu'une activité, qui avait plusieurs erreurs. J'ai abandonné le portfolio. Avec la grève, je n'ai même pas pensé au cours.
- Ah, mais la grève, elle a posé des problèmes...
Mais elle n'est pas une excuse. Il n'y a pas d'excuses à donner, j'ai été une très mauvaise élève, c'est la réalité. Le cours est très important, surtout maintenant, que je donne de cours de français! Son contenu est important pour améliorer ma pratique, mais je n'avais pas le suivi bien. Maintenant je vais commencer à donner de cours par l'internet à un ami, et j'ai des problèmes pour penser à une évaluation. Il m'a suggéré d'utiliser un portfolio, mais... je ne sais pas comment évaluer le niveau de langue d'un élève à partir d'un portfolio. O quão bizarro é dizer isso em um portfolio?
La réalité est que je n'ai plus de courage pour continuer à la "graduação" - mais, en même temps, je n'ai pas un projet pour le master et je veux continuer à travailler dans Curso Extracurricular. Puisque j'adore la pratique, j'adore donner de cours, j'ai bien aimé l'ambiance des Extracurricular - c'est complètement différent de donner de cours de portugais...
Bon, ce que je pense à ce moment c'est que j'ai un problème. Il faut changer quelque chose ici.
________
Pour répondre aux questions posées sur moodle:
Au début du cours j'attendais voir les mêmes choses que j'avais déjà vus dans le semestre dernier. Mais, dans le déroulement du cours, j'ai en vu un peu plus. Malheureusement, le cours a été coupé avant les présentations des autres collègues à cause de la grève - les présentations dont j'avais vu ont été très intéressantes.
Mon apprentissage a été petit, à cause de ma mauvaise participation, pas à cause du cours. Ce dont je me souviens à ce moment, c'est l'analyse des méthodes et l'histoire de l'enseignement des langues.
Ce que j'ai trouvé de très intéressant dans le cours c'était l'analyse des méthodes et les présentations des collègues. Je ne me souviens pas de points négatifs du cours - le moment de faire un exposé a été un problème à moi, car je n'avais jamais fait un avant. C'est un problème du cours de Lettres, pas du cours d'Acquisition et Apprentissage.
Je n'ai pas de suggestions pour changer le cours. Bon, il manque un "entraînement" des élèves dans l'usage du moodle, néanmoins, encore une fois, c'est un problème de ma formation dans le cours de Lettres - je n'avais pas eu de cours, de 2005 à 2010, où les profs utilisaient le moodle. A l'exception d'une prof, qui n'utilisait le moodle que pour nous passer les textes.
Maintenant, il faut faire une auto-évaluation. Qu'est-ce que je peux dire? Que ma note doit être 3, maximum. A cause de la présentation au milieu du cours, seulement. Un 2, peut-être. Puisque je n'ai pas participé aux fórums du moodle, je n'ai pas rendu les activités - en fait, je n'ai rendu qu'une activité, qui avait plusieurs erreurs. J'ai abandonné le portfolio. Avec la grève, je n'ai même pas pensé au cours.
- Ah, mais la grève, elle a posé des problèmes...
Mais elle n'est pas une excuse. Il n'y a pas d'excuses à donner, j'ai été une très mauvaise élève, c'est la réalité. Le cours est très important, surtout maintenant, que je donne de cours de français! Son contenu est important pour améliorer ma pratique, mais je n'avais pas le suivi bien. Maintenant je vais commencer à donner de cours par l'internet à un ami, et j'ai des problèmes pour penser à une évaluation. Il m'a suggéré d'utiliser un portfolio, mais... je ne sais pas comment évaluer le niveau de langue d'un élève à partir d'un portfolio. O quão bizarro é dizer isso em um portfolio?
La réalité est que je n'ai plus de courage pour continuer à la "graduação" - mais, en même temps, je n'ai pas un projet pour le master et je veux continuer à travailler dans Curso Extracurricular. Puisque j'adore la pratique, j'adore donner de cours, j'ai bien aimé l'ambiance des Extracurricular - c'est complètement différent de donner de cours de portugais...
Bon, ce que je pense à ce moment c'est que j'ai un problème. Il faut changer quelque chose ici.
________
Pour répondre aux questions posées sur moodle:
Au début du cours j'attendais voir les mêmes choses que j'avais déjà vus dans le semestre dernier. Mais, dans le déroulement du cours, j'ai en vu un peu plus. Malheureusement, le cours a été coupé avant les présentations des autres collègues à cause de la grève - les présentations dont j'avais vu ont été très intéressantes.
Mon apprentissage a été petit, à cause de ma mauvaise participation, pas à cause du cours. Ce dont je me souviens à ce moment, c'est l'analyse des méthodes et l'histoire de l'enseignement des langues.
Ce que j'ai trouvé de très intéressant dans le cours c'était l'analyse des méthodes et les présentations des collègues. Je ne me souviens pas de points négatifs du cours - le moment de faire un exposé a été un problème à moi, car je n'avais jamais fait un avant. C'est un problème du cours de Lettres, pas du cours d'Acquisition et Apprentissage.
Je n'ai pas de suggestions pour changer le cours. Bon, il manque un "entraînement" des élèves dans l'usage du moodle, néanmoins, encore une fois, c'est un problème de ma formation dans le cours de Lettres - je n'avais pas eu de cours, de 2005 à 2010, où les profs utilisaient le moodle. A l'exception d'une prof, qui n'utilisait le moodle que pour nous passer les textes.
Nenhum comentário:
Postar um comentário